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北京大学李晓明教授为数计学院教师作学术报告

时间:2019.11.29       信息来源:数计学院        作者:严荣华       点击率:

11月28日下午,北京大学李晓明教授应邀来数计学院访问交流,并在阳光校区崇真楼A4008为学院全体教师做了一场题为“教学情境创设与问题导向的课堂教学实践”的学术报告,报告由副院长胡新荣主持,数计学院全体教师参加了此次报告会。

李晓明教授首先介绍了情境创设问题驱动的教学实践是什么,他指出让导向的教学过程体现在一定的情境中,能够比较好地调动学生的参与感,获得较好的教学效果。然而,在传统条件下有一定纵深的情境的建立往往成本会很高。但幸运的是,网络信息技术的发展与成熟,让我们有可能根据某些教学内容方便地创设与学生有关的一些情境,支持教学活动的展开。李教授通过他上课的实践感受,介绍了三个具体教学情境,并讨论它们在大数据分析,社会网络分析,以及流行性等专题教学中的应用,尤其分享了自己在情境创设教学中的经验心得,对参会师生颇有启发。针对讲座中的一些内容,数计学院部分老师与李教授展开了热烈的讨论和咨询,李教授分别进行了耐心地解答。整场报告会持续了两个多小时,内容涵盖面非常广,参会教师受益匪浅。

报告人简介:李晓明,北京大学瑞声慕课讲席教授,中国计算机学会会士。曾任北京大学计算机系主任,教育部计算机教学指导委员会副主任。曾获2008国家教学成果二等奖,2014中国计算机学会杰出教育奖,2018北京市教学成果一等奖。

投稿单位审核:涂耀威        责任编辑:程鹏

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